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拯救我的完小

来源: 常识文学城 时间:2021-07-07

突然听说村小要被停办了,我们必须要到完小上学去,心理难免紧张,事情太突然,还一直以为那是离我很遥远的地方。母亲也很重视这件事情,不停在耳边强调,“完小的老师可凶了,上课不能开小差,不要乱动,要不老师要罚站、要打人的。”母亲的恐吓让整个事情更加的严肃,所以很快确定,既然要面临陌生的又无法逃避的环境,那无论情况如何,坚定的态度就是:必须认真!

学校比村小大多了,有庄严的大门,门框上醒目的写着“培德完小”四个红色大字,靠大门一边都是红色的围墙,形成了隔离附近玉米地的界限。站在操场上,感觉自己很渺小,正上方半圆形的舞台也很大,上面插着迎风飘扬的红旗,这跟教室的讲台一样神圣。另外三边是红砖砌成的房子,左手一排是教室宿舍,大门正对面和右手的一半的房间都是教室,里面有明亮的窗户,宽宽的黑板,整整齐齐的桌椅,紧挨着教室的是老师们的办公室,办公室门外边挂者一个乌黑的大钢板,这里上下课不再像村小那样吹口哨了,而是敲这大钢板式的钟,很多次看着老师拿着铁锤站在大钢板下,看着手表,手举铁锤,就意味着我们的休息时间已经进入了倒计时。

办公室旁边有两间教室宿舍,然后在转角处是我们的食堂,由于学校离家比较远,学校都要求我们中午带米到学校蒸饭去。为这个,让大人操了不少心,七八岁的年龄,瘦瘦小小的身体,要挤进黑压压的人群中,在几百个堆积如山的饭盒中找到自己的饭盒,保证了可以找到自己的饭盒,不一定能保证别的孩子不误端了自己的饭盒。父亲在饭盒四面都刻上了醒目的名字,避免饭盒底和盖子分家后不好找,反复跟我们确定饭盒的样子和记号。准备得如此充分,事情当然进展得很顺利,让父母放下了心。转角处屋檐下的大水缸,是我们每天往饭盒掺水的地方,水缸大,伙伴们个子小,总需要弹跳起来用饭盒去舀水,饭盒够着水的瞬间,一双小脚就得脱离地面,悬在空中,结果是水进了饭盒,米也出去了一小半。学校也出于安全考虑,担心某个小伙伴一不小心弹跳过度,一头扎进了水缸,要求每天食堂的师傅要在固定的时间站在水缸旁边,跟小伙伴们舀水。这个每天周而复始又琐碎的工作,让食堂的师傅一直没有一个好脾气,每天早上挑来水倒进水缸,然后机械式的舀水、往饭盒里倒水,偶尔会大吼一句“把饭盒拿近点要不得呀?”,会把很多小伙伴吓一大跳。

教室的前后都是带刺的洋槐树,在那排教师宿舍后面的长得尤其的葱郁。在春天,一串串沉甸甸的乳白色洋槐树花可以把树枝压得抬不起头,泥土地面被小伙伴们踩得光光整整的,因为有同学发现洋槐树花蕊是甜的,所以大家都喜欢到树下找新鲜的洋槐树花,像蜜蜂一样特满足的吸食那一丝丝的蜜糖似的花汁。但是由于洋槐树满身是刺,不能过分攀岩,很多时候大家也只能望着满树的槐树花叹息。呵呵,听说学校选择洋槐树美化学校就是为了防这招的。

尽管我们做足了心理准备,但是*一节课还是让我们感觉怪异,像有虫子在心里爬,挠不着,也抓不着。我们被老师安排进了教室,原班的同学都窃窃私语的看着我们,显然他们已经知道我们的来处了。老师让大家背诵学过的字母拼音和乘法口诀表,同学们在新学期,都有新气象,声音都很洪亮,一个个的小嘴唇翻动得勤快、整齐,听起来比儿歌还动听。我们几个只能奇怪的望着周边超自信的小嘴巴。这个时候,站在教室的老师们把目光都集中在我们转校生的身上,他们这是在现场考核我们呢,那位监考我们的女老师也在,偶尔低头跟旁边的老师说着话,仿佛是在应证他所汇报的情况属实。于是我们的问题成了学校的重大问题,经过学校的讨论很快决定,我们这些转校生需要每天下午补一节课,弥补我们落下的课程,那位监考我们的老师---魏老师,很自然的肩负起了我们班主任和语文老师的职责。

既为鱼肉,就任由学校安排吧,一切认真对待,就连母亲说的上课不动我都遵守了,只有两眼珠子转动,身上痒痒都忍者,不过后来发现没有母亲说的那样玄乎后,如释重负。一段时间后,发现完小的老师真跟村小的不一样,好像什么都知道,什么都难不到他们,看到他们在讲台上潇洒自如的解说着新奇的事务,偶尔会走神一两秒钟想着,“老师会不会不是我们人类呀?”。

每天早上上课前,首先是背诵要求的乘法口诀表,或者字母表。进步倒也像是乌龟爬坡一样慢慢的呈现出来。

一次魏老师让我放学后去办公室找她,我站在门口,不敢进去。老师弯下腰把我拉进去靠着她的大腿上,拉展与我个头极不相称的衣服,勉起过长的两个衣袖,握着我的小手,用温柔又亲切的眼光看着我,跟我说着话。说话的内容我已经忘记,但是老师的动作和眼神是让人难以忘记的,有心痛,有鼓励,有爱怜,老师的眼睛表达出了更多更深刻的情感和期望。

我们和小伙伴们也渐渐的熟悉了,成为了一个团体。在一个炎热的夏日,我突然流鼻血,把大家吓坏了,不知所措的时候,一个小男生英雄般的站出来,马上做出将军般的部署,让我仰着头,一个同学找水去,一个同学去摘槐树叶子堵鼻孔。混乱的场面顿时有序起来,大家的心也平静了下来。

量变的蓄积很终会演变成质变,再一次语文的作文课中,要求根据老鹰捉小鸡的图面,完成一篇看图作文。看着栩栩如生的图画,画上的小鸡和老鹰跃然纸上,演绎了一场激烈的小鸡保卫战。魏老师将我的作文作为范文在全班阅读,然后让小伙伴相互传递着看,小伙伴们也很给面子,争先恐后的抢着。我故作平静的表面下,实际上已经是波涛汹涌,心脏扑哧扑哧的跳着,胀红了我的脸。

接下来的日子是阳光灿烂的,但是不久后因为魏老师退休,要离开我们了,暗暗的伤心,还有沉重的失落感,未来的学习又有了未知的迷茫。

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